兒童智力測試儀廠家認為，懼怕或害怕，是正常兒童普遍存在的一種情緒體驗。在通常情況下，屬于兒童對周圍環(huán)境事物的一種健康的反應。如對陌生人的懼怕，對動物、對黑暗以及對所謂妖鬼怪的懼怕，這些都是正常的。隨著年齡的增板和對社會事物認識能力的提高，各種懼怕情緒會逐漸地減少，并不會造成有窗的影響。但是，如果把早期的懼怕變成了什么事都懼怕，謹小慎微，甚至遇事未干就懼怕、膽怯起來，或者沒有明顯的懼怕刺激而驚恐時，就可能影響智力的發(fā)展和已有智能的發(fā)揮。因此，在育兒的過程中，這個問題也有必要給予注意。
兒童的懼怕都是在后天的生活中通過條件反射而獲得的。主要來自環(huán)境，以及父母的行為與教育方式。在兒童幼小的時候，媽媽為讓幼兒停止啼哭告訴說“貓來了，再哭會來咬你的，由此，孩了停止了哭聲，心理卻產(chǎn)生了對貓的懼怕清結(jié)。當孩子己取熱水瓶倒水時，被母親發(fā)現(xiàn)了，連忙大聲喊叫，“啊呀！誰讓你自己倒水呀！如果被燙了怎么辦？”孩子又一次獲得了懼怕的體驗。
孩子在專心玩耍時，鉆出來一只老鼠，孩子可能還沒有費見，媽媽突然大叫一聲，孩子本能地產(chǎn)生驚恐懼怕的反應，以后當他再次見到老鼠時，這種懼怕反應必然重新出現(xiàn)，久而久之見到與老鼠相似的東西，也會大驚失色，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”就是比喻的這祌情況，有時不見得真的被蛇咬過，只是見蛇時驚恐懼怕，此后，也就把井繩當蛇一種看待了。
